第120章 所谓的快乐学习（3 / 3）
乔布斯回答：
“他们没有用过。我们限制孩子们在家里使用智能产品。”
这就是美国精英对教育的态度，真正的美国精英，绝对不会采用快乐教育那一套。
以前，我们迷信美国神话，美国啥都是好的，啥制度都是香的，都得引进。
引入美国“先进”的制度，才能救中国于水火。快乐教育，就是其中之一。这东西太害人了，尤其坑害底层群众。
美国有值得我们学习的精华，但也确实有很多糟粕。
这次疫情，打碎了我们对美国神话的迷信，让我们知道，美国不是万能的救世主，这世界上也有美国搞不定的事情。那些从美国引进的糟粕制度，是不是可以趁这个机会，改一改了。
从古至今，我们的史书中对勤奋读书都是褒扬态度。从“凿壁偷光”到“囊萤映雪”。从“头悬梁，锥刺股”到“学海无涯苦作舟”。学习本来就是一个吃苦的事情，世界上也没有任何一个成就能够轻轻松松拿下。
不吃得苦中苦，你凭什么为人上人。
美国的穷人，不配努力学习。
但我希望，未来中国的穷人，还能拥有努力学习的权利。
这篇文章告诉你，所谓的快乐学习，是一种学习态度，是一种乐观向上的精神，而不是放松学习，更不是不学习。 ↑返回顶部↑
“他们没有用过。我们限制孩子们在家里使用智能产品。”
这就是美国精英对教育的态度，真正的美国精英，绝对不会采用快乐教育那一套。
以前，我们迷信美国神话，美国啥都是好的，啥制度都是香的，都得引进。
引入美国“先进”的制度，才能救中国于水火。快乐教育，就是其中之一。这东西太害人了，尤其坑害底层群众。
美国有值得我们学习的精华，但也确实有很多糟粕。
这次疫情，打碎了我们对美国神话的迷信，让我们知道，美国不是万能的救世主，这世界上也有美国搞不定的事情。那些从美国引进的糟粕制度，是不是可以趁这个机会，改一改了。
从古至今，我们的史书中对勤奋读书都是褒扬态度。从“凿壁偷光”到“囊萤映雪”。从“头悬梁，锥刺股”到“学海无涯苦作舟”。学习本来就是一个吃苦的事情，世界上也没有任何一个成就能够轻轻松松拿下。
不吃得苦中苦，你凭什么为人上人。
美国的穷人，不配努力学习。
但我希望，未来中国的穷人，还能拥有努力学习的权利。
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