第96节（2 / 4）
出身将门，自小就受到这?方面的教育，应该比一般人强许多。若真是这?两人，她们飞云军的副将或许就找到了。
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八月初二，学堂的操场上?，四十?人到齐，进行武试，谢亦云、云婉、裴言和江护卫一起见考。
先?点名，按照笔试的名次，从后?往前点，点到最后?两人时，云婉不由得停顿了一下。
“何凯！”
人群中有?人应答，“到！”是一个成年男子声音。
“何涵！”
“到！”一个清脆的少女声音响起。
上?午先?比试武艺，一番打斗后?排出名次，第一名何凯，第二名何涵。
下午四十?人到教室，走进教室时还在?疑惑。
按照招聘告示上?所说的，下午是考察兵法、战术和指挥作战的能?力，在?他们的想?象中，是各给他们一队兵，互相较量，决出胜负。
那就应该是找一个开阔地带，操场里就很好，无?论如何都不应该在?教室里。
教室里怎么打得开？
走进教室里面，他们发?现桌椅的摆放和其它教室不同，桌子不是一张张单独放着的，而是每两张对拼在?一起，两头放着两把椅子。
桌子上?放着木盘。
何家?俩叔侄凑拢去看，盘子里用土、沙子和木条搭建成城池、山峰、树林、河流模样，还插着颜色各异的旗帜。
这?些是谢亦云事先?让人做好的简易的沙盘。
大部分人还没想?明白这?些沙盘的用处，何凯和何涵却是一眼就看出了沙盘的价值，目光炯炯地盯着。
桌子的左右两角贴着纸，上?面写有?名字，众人找到自己的名字，各自就坐，两两相对。
云婉先?说考试方法：“沙盘上?模拟了某个城市的地形，相对的两人各领一支兵，一方攻城，一方防守，以决胜负。两人战三?回合，胜两回合者留下，留下的二十?人重新分组对战，又胜两回合者留下，最后?留下的十?人一一与我对战，从中选出民兵队的副队长。”
接着又详细地介绍了沙盘对战的一些规则。
何涵眼睛亮亮地望着站在?教室前面的云婉。
她爹说，云婉姑姑是天?下数一数二的将才，连她爹都不见得是对手，今天?，她有?机会和云婉姑姑在?沙盘上?对战了。
一整个下午，终于决出了最后?的十?人。
晚上?，谢亦云命人在?教室里点起灯笼，云婉坐在?桌子前，十?人依次上?前与她对战。
前面的九次对战进行得很快，只有?何凯多坚持了一会儿，其他人都是一刻来钟就不得不认输。
最后?轮到何涵。
“请云将军指教。”何涵抱拳。
除了何凯，其他八人都不由得侧目。
刚刚他们有?喊云夫人的，有?喊云队长的，就是没有?喊云将军的。 ↑返回顶部↑
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八月初二，学堂的操场上?，四十?人到齐，进行武试，谢亦云、云婉、裴言和江护卫一起见考。
先?点名，按照笔试的名次，从后?往前点，点到最后?两人时，云婉不由得停顿了一下。
“何凯！”
人群中有?人应答，“到！”是一个成年男子声音。
“何涵！”
“到！”一个清脆的少女声音响起。
上?午先?比试武艺，一番打斗后?排出名次，第一名何凯，第二名何涵。
下午四十?人到教室，走进教室时还在?疑惑。
按照招聘告示上?所说的，下午是考察兵法、战术和指挥作战的能?力，在?他们的想?象中，是各给他们一队兵，互相较量，决出胜负。
那就应该是找一个开阔地带，操场里就很好，无?论如何都不应该在?教室里。
教室里怎么打得开？
走进教室里面，他们发?现桌椅的摆放和其它教室不同，桌子不是一张张单独放着的，而是每两张对拼在?一起，两头放着两把椅子。
桌子上?放着木盘。
何家?俩叔侄凑拢去看，盘子里用土、沙子和木条搭建成城池、山峰、树林、河流模样，还插着颜色各异的旗帜。
这?些是谢亦云事先?让人做好的简易的沙盘。
大部分人还没想?明白这?些沙盘的用处，何凯和何涵却是一眼就看出了沙盘的价值，目光炯炯地盯着。
桌子的左右两角贴着纸，上?面写有?名字，众人找到自己的名字，各自就坐，两两相对。
云婉先?说考试方法：“沙盘上?模拟了某个城市的地形，相对的两人各领一支兵，一方攻城，一方防守，以决胜负。两人战三?回合，胜两回合者留下，留下的二十?人重新分组对战，又胜两回合者留下，最后?留下的十?人一一与我对战，从中选出民兵队的副队长。”
接着又详细地介绍了沙盘对战的一些规则。
何涵眼睛亮亮地望着站在?教室前面的云婉。
她爹说，云婉姑姑是天?下数一数二的将才，连她爹都不见得是对手，今天?，她有?机会和云婉姑姑在?沙盘上?对战了。
一整个下午，终于决出了最后?的十?人。
晚上?，谢亦云命人在?教室里点起灯笼，云婉坐在?桌子前，十?人依次上?前与她对战。
前面的九次对战进行得很快，只有?何凯多坚持了一会儿，其他人都是一刻来钟就不得不认输。
最后?轮到何涵。
“请云将军指教。”何涵抱拳。
除了何凯，其他八人都不由得侧目。
刚刚他们有?喊云夫人的，有?喊云队长的，就是没有?喊云将军的。 ↑返回顶部↑