第二章:原来是白月光03(3 / 3)

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  「实际上,也是很有可能遇到这样的事。」老师从不严厉回应,而是,从容与和婉的举例。「像是,如果个案一衝进来就疯狂的哭,你还能拿出那张跟她说,来,我们先读一下这个单子,还要你签名。」
  想像了画面,学姊与薛祐竹忍俊不禁。
  「那些东西是必须的,但没有明定在什么时间或是怎么做,如果是你这个情况,我可能会试着在快要结束的时候,在提起,这个个案是设定防卫心重且懂点心理学,需要先与她建立关係,她才能对諮商师开口,所以放在最后是相对合适的。」
  薛祐竹松一口气。虽然没有如实作到,但不至于太差。
  老师简单列点几项需要注意以及可以再反思的谈话方式,仅用二十分鐘结束一次练习后的讨论,却不能不承认受益良多。
  薛祐竹抱着笔记本离开老师为了课程预约的諮商间,正巧瞥见下一位顺序的同学,他眼神绷紧身子,如临大敌,薛祐竹深有同感。
  刚刚轮到她的时候,她也是这样的。
  她友好的举手做了加油的手势,得到他虚弱的微笑回应,忍不住想笑,薛祐竹抿了唇,快步离开。
  她随手从口袋中掏出手机,于萤幕上点了音乐拨放,音乐经由耳机传进耳里,脚步轻盈的晃出教学楼。 ↑返回顶部↑

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