第一五六二章 融洽（4 / 4）

  “老师，老师。”杨景行都告饶：“您就是太爱护学生了一个作品会怎么样能带来些什么，也要凭借别人的智慧和才华，更要时间，您想一个人把这些事全都做了”
  “对了！”龚晓玲欣慰得声音颤抖幸福：“作品的意义就失去了！”看着贺副校长。
  贺宏垂肃穆点头：“我同意。”
  龚晓玲就跟杨景行商量：“所以，我想通了，我只做最少最少最片面最片面甚至还不一定正确的事情，其他的留给意义吧。”
  杨景行嘿嘿：“还不知道有没有。”
  龚晓玲的意思是她要放弃所有的感性，用纯粹的理性去做相对于作品而言最肤浅的和声学形式的说明，不过呢，决定是决定说还是要说，她这几天呀，对结构和色彩、赋和被赋、动与静、响和静生出了一种阴阳一元论的哲学感。 ↑返回顶部↑